Aldawiyah, Aldawiyah (2020) Kemampuan Santriwati Mengaplikasikan Hukum Tajwid pada Bacaan Rukun Qauli Salat Fardu di Pondok Pesantren Ibnu Mas’ud Putri. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (170kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (272kB)
	Text BAB I.pdf Download (490kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (952kB)
	Text BAB III.pdf Download (551kB)
	Text BAB IV.pdf Download (926kB)
	Text BAB V.pdf Download (269kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (295kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiaman kemampuan santriwati kelas 1 Intensif mengaplikasikan hukum tajwid pada bacaan rukun qauli salat fardu di Pondok Pesantren Ibnu Mas‟ud Putri. Subjek dalam penelitian ini ialah santriwati kelas 1 Intensif. Santriwati di kelas 1 Intensif berjumlah 16 orang. Berhubung populasi dalam penelitian ini hanya 16 orang maka tidak diambil sampel. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian (field serearch) dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif persentase. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata (mean) kemampuan mengaplikasikan hukum tajwid pada bacaan rukun qauli salat fardu pada santriwati kelas 1 Intensif Pondok Pesantren Ibnu Mas‟ud Putri berdasarkan kemampuan melafalkan bacaan rukun qauli dengan makharijul huruf, nun sukun dan tanwin, mim sukun, mim dan nun bertasydid, lam ta’rif, ro’, lam jalalah, dan madd yaitu 84,1 kategori mampu. Adapun dari ranah setiap hkum hkum tajwid sebanyak 68,75% kurang mampu dalam mengaplikasikan hukum tajwid nun sukun dan tanwin dengan nilai perolehan nilai 60-<75 sebanyak 11 orang dan sebanyak 87% belum mampu dalam mengaplikasikan Mim dan Nun bertasydid dengan perolehan nilai 0-<59 sebanyak 14 orang. Adapun problematika yang dihadapi dalam pembelajaran dan penerapan nya pada santriwati kelas 1 Intensif adalah latar belakang pendidikan yang beragam sehingga pengetahuan dan kemampuan santriwati pun beragam. Beberapa program telah dijalan guna menunjang pengetahuan dan kemampuan dalam pembelajaran tajwid.

Actions (login required)

View Item