Maulidheawati, Riska (2021) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN ILMU FARAIDH SECARA DARING DI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ANTASARI BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1-PERNYATAAN KEASLIAN DHEA.pdf Download (125kB)
	Text 2-AWAL DHEA.pdf Download (786kB)
	Text 3-ABSTRAK DHEA.pdf Download (183kB)
	Text 4-BAB I.pdf Download (596kB)
	Text 5-BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (715kB)
	Text 6-BAB III.pdf Download (217kB)
	Text 7-BAB IV.pdf Download (589kB)
	Text 8-BAB V.pdf Download (10kB)
	Text 9-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (225kB)
	Text 10-LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika pembelaran ilmu faraidh secara daring di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Subjek penelitian ini adalah 2 dosen mata kuliah ilmu faraidh dan seluruh mahasiswa/i mata kuliah ilmu faraidh di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin 2018, sedangkan objek penelitian ini adalah problematika pembelajaran ilmu faraidh secara daring di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjrmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskristif dengan penarikan kesimpulan secara induktif. Metode penelitian yang digunakan penelitian lapangan (Field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang didiskripsikan berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaran ilmu faraidh secara daring meliputi problematika mahasiswa dan dosen. Problematika mahasiswa yang bersifat internal yaitu inteligensi, motivasi, minat, konsentrasi/perhatian dan keaktifan. Sedangkan eksternal meliputi: perangkat, aplikasi dan sinyal. Problematika dosen yang bersifat internal yaitu kemampuan menggunakan media, kemampuan menggunakan strategi, kemampuan menggunakan metode, penguasaan materi dan evaluasi, sedangkan eksternal meliputi: perangkat, aplikasi dan sinyal.

Actions (login required)

View Item