EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PRAKARYA SAPU LIDI PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS V DI SLB NEGERI 2 BANJARMASIN

Hidayatullah, M. Syahfikri (2021) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PRAKARYA SAPU LIDI PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS V DI SLB NEGERI 2 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (243kB)
[img] Text
awalan.pdf

Download (616kB)
[img] Text
abstrak.pdf

Download (8kB)
[img] Text
bab 1.pdf

Download (520kB)
[img] Text
bab 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (351kB)
[img] Text
bab 3.pdf

Download (225kB)
[img] Text
bab 4.pdf

Download (413kB)
[img] Text
bab 5.pdf

Download (187kB)
[img] Text
daftar pustaka.pdf

Download (298kB)
[img] Text
lampiran.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang pelaksanaan pembelajaran keterampilan prakarya sapu lidi pada siswa tunagrahita kelas V di SLB Negeri 2 Banjaramasin. Fokus penelitian pada penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran prakarya sapu lidi pada siswa tunagrahita kelas V di SLB 2 Negeri Banjarmasin, serta apa saja faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam pelaksanaan pembelajaran prakarya sapu lidi pada siswa tunagrahita kelas V di SLB 2 Negeri Banjarmasin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran prakarya sapu lidi pada siswa tunagrahita kelas V di SLB 2 Negeri Banjarmasin. Mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat dalam pelaksaan pembelajaran prakarya sapu lidi pada siswa tunagrahita kelas V di SLB 2 Negeri Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yakni pendekatan yang lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan secara induktif serta analisis terhadap dinamika hubungan antara fenomena yang diamati dengan menggunakan logika. Subjek pada penelitian ini adalah 6 orang siswa kelas V. Sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah pelaksanaan pembelajaran keterampilan prakarya sapu lidi pada siswa tunagrahita kelas V di SLB Negeri 2 Banjarmasin. Tekik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik pengolahan data dilakukan dengan teknik editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan deskripsif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran keterampilan prakarya sapu lidi sudah dengan baik hal ini terlihat mulai dari pembuatan keterampilan sampai hasil akhir yang mana keterampilan ini bisa dimanfaatkan seperti kotak pensil, walaupun perlu waktu yang cukup lama. Faktor yang mendukung dan menghambat kegiatan pembelajaran keterampilan prakarya sapu lidi ini yaitu latar belakang pendidikan guru, peserta didik, alokasi waktu, sarana dan prasarana.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 25 Aug 2021 05:13
Last Modified: 25 Aug 2021 05:13
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17132

Actions (login required)

View Item View Item