Penelitian ini dilatar belakangi karena pembelajaran Alquran Hadis adalah
bagian dari upaya untuk mempersiapkan sejak dini agar siswa memahami,
terampil melaksanakan dan mengamalkan isi kandungan Alquran Hadis melalui
kegiatan pendidikan. Tujuan pembelajaran Alquran Hadis di Madrasah
Tsanawiyah adalah agar peserta didik mampu membaca, menulis, menghafal,
mengartikan, memahami, dan terampil melaksanakan isi kandungan Alquran dan
Hadis dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menjadi orang yang beriman dan
bertakwa kepada Allah SWT.
Jenis penelitian ini adalah field research, yaitu penelitian dengan cara
terjun langsung ke lokasi penelitian untuk mengamati dan memperoleh informasi
mengenai Pembelajaran Alquran Hadis di Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota
Banjarmasin (Studi Multi Situs pada MTsN 2, MTsN 3, dan MTsN 4). Penelitian
lapangan ini bersifat deskriptif, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah
kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 5 orang guru Alquran Hadis pada MTsN 2,
MtsN 3 dan MTsN 4 Kota Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah
Pembelajaran Alquran Hadis di MTsN 2, MTsN 3, dan MTsN 4 Kota
Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi,
wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data yang digunakan ialah
reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Sedangkan teknik
pengecekan keabsahan data yang digunakan ialah ketekunan pengamatan,
triangulasi, dan pemeriksaan teman sejawat.
Hasil penelitian ini adalah Pada proses perencanaan pembelajaran para
guru di MTsN 2, MTsN 3 dan MTsN 4 Kota Banjarmasin telah menyiapkan RPP,
silabus, program tahunan (Prota) dan program semester yang berkaitan dengan
materi Alquran Hadis. Pada proses pembelajaran para guru telah melaksanakan
pembelajaran dari kegiatan awal yang terdiri dari salam, doa, menanya kabar,
kegiatan inti yakni menjelaskan materi, diskusi dan tanya jawab, kegiatan penutup
yakni menyimpulkan inti pelajaran, evaluasi, doa dan salam. Untuk proses
evaluasi pembelajaran yakni meliputi penilaian diri, ujian lisan, ulangan akhir bab,
dan ulangan tengah semester. Faktor pendukung dalam pelaksanaan pembelajaran
Alquran Hadis di MTsN 2, MTsN 3 dan MTsN 4 Kota Banjarmasin ialah
kelengkapan sarana dan prasarana Adapun faktor penghambat dalam proses
pembelajaran Alquran Hadis di MTsN 2, MTsN 3 dan MTsN 4 Kota Banjarmasin
ialah kelas sempit, siswa banyak melebihi kapasitas, sirkulasi udara tidak bagus,
penilaian yang agak rumit dan kurangnya penguasaan IT.