Wati, Mirli Widiya (2022) Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani Di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. [Skripsi]
PERYATAAN.pdf
Download (30kB)
AWAL.pdf
Download (751kB)
ABSTRAK.pdf
Download (109kB)
BAB I.pdf
Download (457kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (824kB)
BAB III.pdf
Download (164kB)
BAB IV.pdf
Download (624kB)
BAB V.pdf
Download (328kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (376kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (894kB)
Abstract
Penelitian ini berlatar belakang bahwa tradisi membaca manaqib Syekh
Samman Al-Madani merupakan tradisi yang muncul akibat dampak asimilasi
atau pengembangan Islam di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara
Kabupaten Barito Kuala. Perlu dipahami bahwa tradisi membaca manaqib yang
lahir dan berkembang di sebuah komunitas masyarakat Islam merupakan tradisi
yang banyak mengandung nilai-nilai pendidikan Islam seperti nilai sejarah dan
nilai sosial yang berguna untuk kehidupan masyarakat, sehingga keberadaan
tradisi tersebut dapat dipertahanan.
Fokus masalah dalam penelitian ini adalah Nilai-nilai Pendidikan Islam
Pada Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani di Desa Anjir Muara
Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala dengan sub. fokus
Pelaksanaan Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani di Desa
Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala, Nilai
Sejarah dan Nilai Sosial pada Tradisi Membaca Manaqib Syekh Samman AlMadani di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito
Kuala. Dengan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Pelaksanaan Tradisi
Membaca Manaqib Syekh Samman Al-Madani di Desa Anjir Muara Kota
Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala serta untuk mengetahui nilai
sejarah dan nilai sosial pada tradisi membaca manaqib Syekh Samman AlMadani di Desa Anjir Muara Kota Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito
Kuala. Metode penelitian ini menggunakan diskriptif kualitatif.
Berdasarkan data yang terkumpul, penelitian ini menemukan bahwa proses
pelaksanaan kegiatan membaca manaqib meliputi kegiatan pembuka (tawasul,
membaca surah yasin dan membaca sholawat kamilah), kegiatan inti (pembacaan
manaqib Syekh Samman Al-Madani) dan kegiatan penutup (membaca tahlil dan
do’a), nilai sejarah pada tradisi membaca manaqib Syekh Samman Al-Madani
yang berupa pembelajaran dan keteladanan yang dapat diambil adalah
mengajarkan kita untuk memiliki sifat kasih sayang, tawadhu, pemurah
sebagaimana sifat Syekh Samman Al-Madani, mengajarkan untuk selalu
bersyukur, bersedekah, berprasangka baik kepada Allah Swt. dan kepada sesama
makhluk, menghormati dan memuliakan orang lain, serta menjalin persaudaraan
(ukhuwah) antar umat muslim dan nilai sosial pada tradisi membaca manaqib
Syekh Samman Al-Madani adalah tolong menolong, gotong royong dan toleransi.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Depositing User: | Editor Pro |
| Date Deposited: | 21 Jan 2022 01:23 |
| Last Modified: | 21 Jan 2022 01:23 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17967 |




