Ristiwati, Riska (2022) Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dengan Kinerja Guru di MTsN se-Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (475kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (413kB)
	Text BAB I .pdf Download (671kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (855kB)
	Text BAB III.pdf Download (894kB)
	Text BAB IV.pdf Download (894kB)
	Text BAB V.pdf Download (415kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (746kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengrtahui tingkat gaya kepemimpinan kepala madrasah di MTs Negeri se-Kota Banjarmasin, tingkat kinerja guru di MTs Negeri se-Kota Banjarmasin, dan mengetahui adanya hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru di MTs Negeri se-Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelational. Penelitian ini mengkaji gaya kepemimpinan kepala madrasah sebagai variabel bebas (X) dan kinerja guru sebagai variabel terikat (Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh guru di MTsN se-Kota Banjarmasin yang berjumlah sebanyak 176. Sedangkan sampel penelitian ini adalah sebagian guru, yang sudah dihitung menggunakan rumus Taro Yamane sehingga didapatkan hasil yaitu sebanyak 122 orang guru yang ada di MTsN se-Kota Banjarmasin yang diambil secara simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan dokomentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan yang digunakan meliputi, editing, coding, scoring, tabulasi dan kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan statistic. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala madrasah yang diteliti yaitu kepemimpinan direktif, kepemimpinan supportif, dan kepemimpinan partisipatif. Kepemimpinan direktif sebagian besar diperoleh dengan nilai rata-rata 3,49. Kepemimpinan Supportif sebagian besar diperoleh dengan nilai rata-rata 3,36. Kepemimpinan partisipatif sebagian besar diperoleh nilai dengan rata-rata 3,35. Dari tiga gaya kepemimpinan dapat disimpulkan bahwa gaya kepemimpinan kepala madrasah yang dominan yaitu gaya kepemimpinan direktif yang diperoleh dengan nilai 3,49, sedangkan kinerja guru diperoleh hasil dengan nilai rata-rata 3,26. Selanjutnya pengujian hipotesis penelitian menggunakan statistik produk moment. Pengujian ini menunjukkan bahwa ada hubungan posifit yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan kinerja guru di MTs Negeri se-Kota Banjarmasin, ditujukkan dengan uji koefiesien korelasi diperoleh hasil signifikan sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 dan dapat menunjukkan korelasi antara x dan y signifikan diinterprestasikan bahwa terdapat hubungan yang sedang atau cukup. Kemudian dipertegas oleh nilai koefisien deteminanan dengan tingkat sebesar 28,6%.

Actions (login required)

View Item