Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model
Rotating Trio Exchange (RTE) terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi pada
materi deret aritmetika siswa kelas XI di MAN 2 Banjar.Jenis penelitian yang
digunakan adalah field research (penelitian lapangan) dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 105 siswa kelas XI MAN 2 Banjar.
Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling atau teknik
pengambilan sampel dengan teknik tertentu lalu terpilih lah kelas XI IPA 2 sebagai
sampel.
Teknik pengumpulan data di penelitian ini menggunakan cara tes, observasi,
dokumentasi, dan wawancara. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis secara
Statistik Deskriptif dan statistik inferensial. Statistik Deskriptif yang digunakan
yaitu, Rata-rata, Standar deviasi, sedangkan statistic inferensial yang digunakan
yaitu, uji normalitas, uji Paired Sample T-Test
Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan dengan menggunakan uji
Paired Sample T-Test dapat diketahui bahwa nilai signifikansi yaitu (0,05 > 0,00)
yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran kooperatif Rotating Trio
Exchange terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi deret
kelas XI MAN 2 Banjar