Merebaknya kasus penyebaran virus corona ( Covid-19 ) yang terjadi
akhir-akhir ini membawa dampak sendiri bagi sektor pendidikan. Hal ini sejalan
dengan dikeluarkannya UU No.4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan
Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease ( Covid-19),
yang mewajibkan pembelajaran dilaksanakan secara daring.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan adanya korelasi yang
signifikan antara pembelajaran dalam jaringandengan kecerdasan linguistik siswa
di kelas IV SD Muhammadiyah 10 Banjarmasin.
Rumusan masalah dalam penelitian ini untuk mengetahui : Apakah
terdapat korelasi antara pemeblajaran dalam jaringan dengan kecerdasan
linguistik siswa di kelas IV SD Muhammadiyah 10 Banjarmasin
Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan ( field research).
Sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.
Penelitian ini menggunakan desain Correlation. Penelitian ini mengkaji dua
variabel yaitu penggunaan pembelajaran dalam jaringan sebagai variabel bebas
(simbol X ) dan kecerdasan linguistik sebagai variabel terikat (simbol Y ).
Populasi dalam penelitian adalah seluruh kelas IV SD Muhammadiyah 10
Banjarmasin yang berjumlah 49 orang, dan sampelnya menggunakan teknik
random sample dengan kesalahan 5 %. Teknik pengumpulan data dalam analisis
ini adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analisis dalam
penelitian ini adalah uji regresi sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan
antara pembelajaran dalam jaringan yaituZoomdengan kecerdasan linguistik siswa
di kelas IV SD Muhammadiyah 10 Banjarmasin, dengan nilai Correlation 0.853.
> 0.05. Jadi, siswa yang menyukai pembelajaran dalam jaringan, umumnya
memiliki kecerdasan linguistik yang baik.