Penelitian ini berjudul “Implementasi Kegiatan Pramuka Untuk
Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa di MTs Inayatuththalibin
Banjarmasin”. penelitian ini dibuat karena peneliti melihat bahwa sejatinya setiap
peserta didik itu memiliki potensi dan kemampuan dibidangnya masing-masing
dan setiap potensi itu dapat dikembangkan salah satunya melalui kegiatan
pramuka.
Selama ini peneliti membaca bahwa pramuka memiliki pengaruh yang
dapat menumbuhkan kecerdasan interpersonal siswa. Namun kita sendiri tidak tau
bagaimana proses perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi pada kegiatan
pramuka, sehingga penelitian ini juga akan terfokus pada 3 hal tersebut yaitu
perencanaan, pelaksanaan, dan evluasi. Sedangkan tujuannya, adalah untuk
menegtahui 3 fokus bahasan di atas.
Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan yang
menggunakan pedekatan desktiptif kualitatif. Peneliti melakukan wawancara
dengan 3 subjek yaitu Kepala Madrasah, Pembina Pramuka dan 2 Orang Siswa di
MTs Inayatuththalibin Banjarmasin. Setelah melakukan observiasi, wawancara,
dan dokumentasi peneliti mendapatkan hasil bahwa perencanaan, pelaksanaan,
dan evaluasi kegiatan pramuka memuat social sensitivity, social insight dan social
communication sesuai dengan komponen kecerdasan interpersonal.