QAMARIAH, QAMARIAH (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TANPA TEKS TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS II SDIT NURUL FIKRI BANJARBARU. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (223kB)
	Text AWAL.pdf Download (765kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (261kB)
	Text BAB I.pdf Download (365kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (253kB)
	Text BAB III.pdf Download (247kB)
	Text BAB IV.pdf Download (364kB)
	Text BAB V.pdf Download (211kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (212kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Qamariah. 2022. Pengaruh Penggunaan Media Komik Tanpa Teks Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa SDIT Nurul Fikri Banjarbaru. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing ( Konten dan Metodelogi): Dr. Hj. Mila Hasanah, M. Pd dan (Bahasa dan Teknik Penulisan ): Mahmudah, M. Pd. Kata Kunci: Media Komik Tanpa Teks, Keterampilan Menulis, Cerita Pendek Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan menulis siswa kelas, dan seberapa pengaruhnya media komik tanpa teks terhadap keterampilan menulis siswa SDIT Nurul Fikri Banjarbaru. Media komik tanpa teks adalah sebuah media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dan digunakan guru untuk menyampaikan pembelajaran keterampilan menulis. Penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan, yang bersifat eksperimen, pendekatan yangdigunakan adalah penedekatan kuantitatif dengan metode pre – eksperimen. Desaine penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group pretest – postrest Design, dengan tekhnik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive samplingyaitu tekhnik yang dilakukan dengan didasarkan atas adanya pertimbangan tertentu. Penelitian ini menunjukan hasil belajar belajar siswa sebelum menggunakan media pembelajaran memiliki rata – rata nilai 31.00 dengan nilai kualisifikasi kurang, hasil belajar siswa sesudah menggunakan media komik tanpa teks terhadap keterampilan menulis berada dikualisifikasi sangat baik dengan rata - rata 92.00 terdapat peningkatan yang cukup signifikan sebesar 61,00 dari nilai rata – rata sebelumnya 31,00. Maka berdasarkan hasil tersebut dapat ditampilkan bahwa ada pengaruh signifikan dari penggunaan komik tanpa teks terhadap keterampilan menulis kelas II SDIT Nurul Fikri Banjarbaru. Maka Hoditolak dan H aditerima berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media komik tanpa teks terhadap keterampilan menulis siswa kelas II SDIT Nurul Fikri Banjarbaru.

Actions (login required)

View Item