Safitry, Triani (2022) PELAKSANAAN BIMBINGAN KEAGAMAAN DALAM PEMBINAAN AKHLAK ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN SENTOSA KECAMATAN BANJARMASIN BARAT KOTA BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIANN TULISAN.pdf Download (206kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (543kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (208kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (486kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (596kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (116kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (423kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (119kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (197kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Pada zaman sekarang akhlak mulia mulai berkurang pada diri seorang anak. Oleh karena itu, perlu adanya rekontruksi pembinaan akhlak pada diri seorang anak terlebih lagi apabila anak tersebut berada di suatu yayasan atau berada di panti asuhan sehingga menjadi sebuah kewajiban bagi pengasuh untuk membangun dan menanamkan nilai-nilai akhlak melalui program bimbingan keagamaan yang dilakukan di panti asuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan keagamaan yang diterapkan di panti asuhan sentosa dalam pembinaan akhlak anak asuh dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan keagamaan dalam pembinaan akhlak anak asuh. Metode dalam penelitian ini adalah metode field research atau penelitian lapangan, yaitu peneliti terjun langsung kelapangan untuk menggali data yang diperlukan sesuai dengan masalah yang diteliti. Teknik pengumpulan datanya yaitu menggunakan metode observasi,wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan mengikuti model Miles dan Hubermen, yang terbagi dalam beberapa tahap yaitu: reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa bimbingan keagamaan yang diterapkan di panti asuhan sentosa ini berupa bimbingan aqidah, ibadah dan akhlak yang dilakukan dalam beberapa kegiatan harian dan mingguan seperti pembiasaan sholat berjamaah, membaca Al-Qur’an, pembiasaan sholat hajat, menghapal Al-Qur’an, puasa sunah senin dan kamis dan penyampaian materi keagamaan. Metode yang digunakan dalam bimbingan keagamaan ini adalah metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi, hapalan, pembiasaan, keteladanan dan metode hadiah serta hukuman. Keberhasilan yang dicapai dalam bimbingan keagamaan tersebut di dalam bidang membaca Al-Qur’an yaitu dengan adanya peningkatan anak asuh yang mana sudah bisa belajar membaca Al-Qur’an di panti sendiri, anak asuh juga sudah ada sebagian yang mengikuti tahfidz, dan dalam bimbingan sholat yaitu anak asuh sudah mulai dapat menyempurnakan sholatnya, anak asuh juga bisa menjadi imam untuk memimpin sholat berjama’ah serta dalam bimbingan akhlak anak asuh sudah bisa berakhlak dengan baik walaupun ada sebagian yang masih susah untuk diatur.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
Date Deposited: | 12 Aug 2022 06:24 |
Last Modified: | 12 Aug 2022 06:24 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20239 |
Actions (login required)
View Item |