Penelitian ini bertujuan untuk mengaetahui bagaimana Metode
pembelajaran dalam jaringan (daring) pada masa COVID 19 pada anak usia
dini di TK Mawar Desa Lungau Kabupaten Hulu Sungai Selatan Sebagai
layanan pendidikan di masa COVID19.
Persoalan ini akan akan dijawab di penelitian ini dengan subjek
penelitian tiga orang tenaga pendidik yang terdiri dari Pimpinan sekolah, guru
kelas A dan guru kelas B. Penelitian ini menggunakan metode penilitian lapangan
dengan pendekatan kualitatif. Data primer diambil melalui wawancara secara
mendalam dengan subjek penelitian yang dilanjutkan dengan observasi dan
dokumentasi, teknik pengolahan dan analisi data dilakukan dengan Teknik analisis
data mengguanakan Model Milles Dan Hubbermen berupa data reduction
(reduksi data), data display (penyajian data) conclucion drawing/verification
(kesimpulan).
Hasil penelitian dapat diketahui bahwa TK Mawar Desa
Lungau Kabupaten Hulu Sungai Selatan menerapkan metode pembelajaran daring
dengan metode yang mengguanakan media whatssapp group, guru kunjung dan
sharing ilmu sedangkan evaluasi kegiatan pembelajaran dilakukan dengan
pengamatan langsung, sharing antara orang tua dan guru dan juga penilaian
portofolio. Pembelajaran daring ini juga memberikan hak belajar kepada peserta
didik selama pandemi COVID-19 untuk belajar dari rumah. Memantau perfoma
peserta didik memberikan kegiatan pemebelajaran yang lebih fleksibel kepada
peserta didik, dan memfasilitasi orang tua untuk sharing ilmu teradap
perkembangan anak.