Orangtua berperan penting dalam membantu proses pengasuhan atau
mendidik anak. Orangtua juga bisa dikatakan pendidik pertama bagi anak, mereka
adalah tokoh serta contoh yang pertama diikuti oleh anaknya sehingga hal demikian
melekat pada diri si anak. Pengasuhan idealnya memang dilakukan oleh orangtua
terhadap anaknya, namun dalam kasus tertentu pengasuhan juga dilakukan oleh
nenek pada cucunya. hal ini bisa terjadi karena beberapa kasus, salah satunya
broken home. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui gambaran pola
asuh nenek serta faktor penghambatnya pada anak broken home.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis
fenomenologis. Subjek dalam penelitian ini ada 3 orang nenek yang mengasuh
cucunya akibat broken home.. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan
observasi. Pemilihan subjek menggunakan teknik purposive sampling yakni
menentukan subjek sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan.
Hasil penelitian menunjukkan pola asuh yang dilakukan ketiga subjek
cenderung situasional karena cara pengasuhan dalam proses mengasuh cucu subjek
tidak menyadari memakai jenis ketiga pola asuh yang sering digunakan.. Cara
mengasuh ketiga subjek dengan cara memberikan contoh dan memberikan nasehat
karena dengan cara itulah mudah untuk mendidik anak-anak. Dalam mengasuh
cucunya ditemukan faktor yang menghambat proses pengasuhan, diantaranya
adalah faktor ekonomi dan faktor lingkungan. Dengan adanya hambatan yang ada
kedua subjek tersebut tidak merasa ada kesulitan dalam proses mengasuh cucunya
karena hal ini juga didukung oleh adanya kerjasama dan saling memahami antara
subjek dan cucu mereka.