Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik matematika
dengan lebih kreatif serta inovatif dalam penggunaannya, sehingga media komik
ini akan menjadi suatu trobosan terbaru khususnya pada mata pelajaran
matematika. Dengan menggunakan media komik matematika ini diharapkan
peserta didik mampu memahami materi dengan mudah dan dapat memotivasi
belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran
berupa komik matematika berbasis kearifan lokal dengan materi lingkaran, (2)
mengetahui efektivitas media pembelajaran dengan media komik matematika, (3)
mengetahui respons peserta didik terhadap media komik matematika.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah, penelitian dan
pengembangan (Research and Development). Pada penelitian ini menggunakan
metode penelitian Borg and Gall dan peneliti telah membatasi pada tujuh tahapan,
yaitu Potensi Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain,
Revisi Desain, Uji Coba Produk, Revisi Produk. Subyek penelitian ini adalah
peserta didik MI Darul Istiqomah Banjarmasin. Data penelitian ini diperoleh
dengan wawancara, angket dan dokumentasi.
Hasil penelitian berdasarkan angket validasi ahli materi termasuk dalam
kategori “Sangat Layak”, dengan angka 4,8. Penilaian ahli media pada media
komik matematika dalam kategori “Sangat Layak” dengan persentase dengan
angka 5, Pada uji coba skala kecil di MI Darul Istiqomah Banjarmasin dengan
peserta didik sebanyak 19 peserta didik memperoleh angka 4,56. Pada uji coba
skala besar yang melibatkan 40 peserta didik dengan perolehan angkat 4,60
dengan keterangan “Sangat Puas” untuk digunakan dan dijadikan media
pembelajaran matematika