Kurikulum tarbiyyatul mualliminal Islamiyah adalah kurikulum yang
dikembangkan oleh Pondok Modern Gontor yang diterapkan sejak pondok
tersebut didirikan pada tahun 1928 dan bertahan hingga sekarang. Sebuah
kurikulum yang cukup tua secara usia di dunia pendidikan di Indonesia. Banyak
Pondok Modern sekarang ini yang mengadopsi kurikulum TMI sebagai kurikulum
pesantren mereka. Akan tetapi beberapa Pondok Modern yang mengadopsi
kurikulum tersebut juga melakukan modifikasi terhadap kurikulum tersebut, tidak
terkecuali Pondok Modern An-Najah dan Pondok Modern Darul Hijrah.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ide, dokumen, implementasi, dan hasi
belajar dari kurikulum TMI. Penelitian ini adalah sebuah penelitian kualitatif
lapangan. Data penelitian dikumpulkan dengan melakukan tiga pendekatan, yaitu
wawancara, mereview dokumen, dan melakukan observasi. Pengolahan data
dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data interaktif dari Miles dan
Huberman yang tahapan pengolahan data terdiri dari reduksi data, penyajian
data, dan penarikan simpulan. Penelitian ini dilakukan di Pondok Modern An�Najah di Kabupaten Tanah Laut dan Pondok Modern Darul Hijrah di Kabupaten
Banjar yang menerapkan kurikulum TMI. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis ide, dokumen, penerapan, dan hasil belajar dari kurikulum TMI.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan pendidikan Pondok Modern telah
selaras dengan apa yang menjadi tujuan pendidikan nasional. Dokumen
kurikulum TMI terdiri dari kalender pendidikan, silabus, dan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) dari mata pelajaran umum dan pondok yang
strukturnya telah sesuai dengan standar nasional, dan yang terakhir adalah
daftar mata pelajaran umum dan pondok yang ada di Pondok Modern.
Implementasi kurikulum terdiri dari kegiatan pembelajaran yang terbagi kepada
kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Hasil belajar jangka
pendek (output) adalah ketuntasan belajar yang dinilai dari aspek kehadiran,
kedisiplinan, dan nilai hasil ujian akhir, dan hasil belajar jangka panjang
(outcomes) didapati para alumni yang memiliki profesi yang beraneka ragam.