Menyimak dan berbicara merupakan salah satu keterampilan
berbahasa yang sangat penting diperhatikan oleh guru dan siswa.
Kemampuan menyimak dan berbicara siswa perlu dibiasakan dari siwa
berada dikelas rendah agar nantinya terbiasa saat diminta menjawab
pertanyaan dan juga mengemukakan pendapatnya.
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang upaya
guru dalam meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara siswa
kelas 2 MI Siti Mariam Banjarmasin dan mendeskrisikan problematika
yang dialami guru dalam meningkatkan kemampuan menyimak siswa
kelas 2 MI Siti Mariam Banjarmasin.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat
deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek pada penelitian ini
yaitu guru wali kelas 2A, 2B, dan 2C MI Siti Mariam Banjarmasin.
Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasi. Metode
analisis induktif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa upaya guru dalam
meningkatkan kemampuan menyimak dan berbicara siswa dapat dilihat
dari berbagai macam usaha yang dilakukan guru seperti mengajar sambil
bermain. Guru juga menggunakan metode atau media pembelajaran
seperti, menggunakan media audio visual, dikte, metode membaca
persambung, dan metode saintifik.