Wardani, Aulia (2022) Manajemen Perpustakaan Pada SMAN 1 Gambut. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text 1. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (54kB)
	Text 2. COVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (6kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (521kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (640kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (264kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (695kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (154kB)
	Text 9. Daftar Pustaka.pdf Download (219kB)
	Text 10. Lampiran 1 Daftar Terjemah.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Manajemen perpustakaan merupakan proses pengelolaan dan pengoptimalan sumber daya manusia (pustakawan) dalam rangka mencapai tujuan perpustakaan yang di dasarkan pada prinsip-prinsip manajemen. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai Manajemen Perpustakan yang berfokus pada: 1) Koleksi perpustakaan; 2) Layanan perpustakaan; dan 3) Tenaga perpustakaan di perpustakaan SMAN 1 Gambut. Jenis penelitian yang diguanakan adalah (field research) yaitu penelitian secara langsung dengan turun kelapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data diperoleh langsung oleh kepala perpustakaan, tenaga perpustakaan dan siswa sebagai subjek penelitian dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan tringulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan perpustakaan prinsip-prinsip manajemen dalam menerapkan Standar Nasional Perpustakaan di SMAN 1 Gambut masih terdapat beberapa indikator didalamnya yang belum terlaksana. Diantaranya: 1) Pada koleksi, belum adanya terbitan berkala majalah dan hanya ada 1 terbitan surat kabar kemudian belum adanya bahan pustaka E-Books atau buku elektronik; 2) Pada layanan perpustakaan, belum adanya kegiatan literasi informasi dan belum melaksanakan kerjasama dengan perpustakaan sekolah atau perpustakaan umum lainnya; 3) Pada tenaga perpustakaan, tenaga perpustakaan yang hanya memiliki 1 orang tenaga perpustakaan dengan memiliki lebih dari 6 rombong belajar.

Actions (login required)

View Item