Identifikasi kurangnya inovasi bahan ajar yang dapat menunjang terciptanya
pembelajaran yang mandiri dan kreatif untuk materi yang kompleks adalah alasan
utama penelitian ini dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk
bahan ajar berupa media pembelajaran berbasis mobile learning pada materi fungsi
kuadrat yang dirancang menggunakan smart apps creator dengan menilai kevalidan,
kepraktisan dan keefektifan dalam proses pengembangannya
Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian dan
pengembangan atau Research and Development dengan model pengembangan
ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) yang dikembangkan oleh
Dick dan Carry pada tahun 1996. Metode ini bertujuan untuk menghasilkan suatu
produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Langkah-langkah
pengembangan yang dilakukan terdiri dari 5 tahapan yaitu: tahap analisis, tahap
perancangan, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan diperoleh bahwa penelitian
pengembangan ini telah menghasilkan Media Pembelajaran Berbasis Mobile
Learning pada Materi Fungsi Kuadrat Kelas XI SMK Negeri 1 Gambut Tahun
Ajaran 2021/2022. Kualitas media pembelajaran yang dibuat telah melalui tahap
validasi oleh ahli materi 90,63% dengan kriteria “Sangat Valid”, ahli media
96,88% dengan kriteria “Sangat Valid”. Penilaian praktikalitas dari guru sebesar
95% dengan kriteria “Sangat Praktis”, respon peserta didik pada uji coba kecil
dengan persentase 94,17% kriteria “Sangat Praktis” dan uji coba skala besar
dengan persentase 84,44% kriteria “Praktis”. Tingkat keefektifan dalam
pembelajaran dengan hasil perbandingan nilai rata-rata kelas kontrol 59,24 dan
kelas eksperimen 81,39 diperkuat dengan uji n-gain kelas kontrol dengan skor
50,08 kriteria “Kurang Efektif” dan n-gain kelas eksperimen dengan skor 78,02
Kriteria “Efektif” yang menandakan bahwa media pembelajaran ini efektif
digunakan dalam pembelajaran.