Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan dan pemikiran tentang masih
ada beberapa santriwati yang melakukan pelanggaran, kurangnya sikap disiplin
dan bertanggung jawab para santriwati saat mengikuti pembelajaran dan dalam
hal beribadah seperti pembiasaan shalat yang sering dilaksanakan berjamaah.
Perlunya pembinaan karakter disiplin dan tanggung jawab di asrama sangat
penting dan memiliki pengaruh bagi santriwati di lingkungan pondok pesantren.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembinaan karakter disiplin dan
tanggung jawab dan hambatan-hambatan dalam pembinaan serta solusi yang
diberikan oleh pihak pesanten.
Jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif
kualitatif. Lokasi penelitian diambil di Pondok Pesantren Al-Falah Putri
Banjarbaru. Data yang digali meliputi bagaimana pembinaan karakter disiplin dan
tanggung jawab serta hambatan-hambatan dalam pembinaan dan solusi yang
diberikan oleh pihak pesantren. Sumber data dalam penelitian ini yaitu ustadzah,
santriwati, dan dokumen atau arsip. Teknik pengumpulan data yaitu, observasi,
wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deksriptif
kualitatif (reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pembinaan disiplin yang
dilakukan oleh ustadzah sudah sesuai dengan pembinaan karakter yaitu melalui
kegiatan-kegiatan pesantren, seperti: memulai kegiatan pembelajaran, murajaah,
shalat dhuha, shalat dzuhur. Pembinaan tanggung jawab yang dilakukan oleh
ustadzah sudah sesuai dengan pembinaan karakter yang dilakukan yaitu melalui
kegiatan-kegiatan pesantren, seperti: kebersihan, menyelesaikan tugas dan dalam
hal beribadah. Namun dalam pelaksanaan pembinaan karakter disiplin dan
tanggung jawab memiliki hambatan- hambatan belum optimalnya pembinaan
sumber daya pengajar serta pengurus pondok pesantren, minimnya sarana dan
prasarana, kurangnya hubungan antarsantriwati dengan para ustadzah, minimnya
pengetahuan dan sikap acuh, pengaruh lingkungan dan pergaulan dengan ajakan
teman, masih kurangnya pengawasan dalam disiplin dan tanggung jawab juga
kurangnya pengawasan dan pembiasaan disiplin dari orangtua yang berbeda-beda
latar belakang keluarganya. Ada beberapa upaya yang dilakukan seperti,
mengatasi hambatan disiplin memberikan pemahaman ilmu agama dengan
mempelajari hadis-hadis yang berkaitan dengan disiplin agar santriwati dapat
memahami makna disiplin, meningkatkan pemahaman santriwati tentang
pentingnya mematuhi peraturan pesantren dan mengatasi hambatan tanggung
jawab dengan dilaksanakannya kegiatan sehari-hari sesuai dengan kegiatan yang
sudah terjadwal.