Maimunah, Maimunah (2023) Pendidikan Attitude dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa di MI An-Nuriyyah 1 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (402kB)
	Text AWAL.pdf Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (553kB)
	Text BAB I.pdf Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB)
	Text BAB III.pdf Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Download (15MB)
	Text BAB V.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Observasi ini didasarkan pada pendidikan attitide peserta didik ialah hal primer yang perlu dipunyai oleh seseorang peserta didik ke dalam pribadi perorangan individu dalam reaksi pembelajaran pendidikan agama Islam. Dengan pendidikan attitude tersebut sanggup buat menggapai banyak sekali tujuan pada proses pembelajaran maupun mencapai tujuan jiwa yang mengarah ke yang terbaik. Maka sebab itu, pendidikan attitude menjadi bagian dalam menggambarkan pendidikan attitude pada pribadi peserta didik. Tujuan penelitian ini ialah menggambarkan pendidikan attitude pada proses pembelajaran pendidikan agama Islam siswa pada MI An-Nuriyyah 1 Banjarmasin serta mendeskripsikan faktor pendukung serta faktor yang menghambat. Observasi ini merupakan (field research) ialah penelitian lapangan. Cara pengolahan data yang dipakai yaitu wawancara, dokumentasi, pengolahan data menggunakan reduksi data, penyajian data, serta pengambilan kesimpulan. Bagian analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Subjek observasi ialah guru pendidikan agama Islam yang mendidik di MI An-Nuriyyah 1 Banjarmasin dan siswa-siswi MI AN-Nuriyyah 1 Banjarmasin. Objek penelitian ini adalah pendidikan attitude dalam proses pembelajaran pendidikan agama Islam peserta didik di MI AN-Nuriyyah 1 Banjarmasin. Hasil penelitian ini berlandaskan dalam pendidikan attitude pada proses pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di MI An-Nuriyyah 1 Banjarmasin terdapat beberapa bagian yaitu: 1. Perencanaan pendidikan attitude, Pelaksanaan pendidikan attitude serta penilaian pendidikan attitude. 2. Faktor yang mendukung serta faktor penghambat dalam pendidikan attitude siswa dalam proses pembelajaran yaitu guru, keluarga, lingkungan dan media sosial.

Actions (login required)

View Item