EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.


Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Teknik Komunikasi dalam Pembelajaran Al-Qur’an di TPA Raudatul Jannah Desa Pantai Hambawang Timur

Hayati, Nisrina Rahmah (2023) Teknik Komunikasi dalam Pembelajaran Al-Qur’an di TPA Raudatul Jannah Desa Pantai Hambawang Timur. [Skripsi]

[thumbnail of 1. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf] Text
1. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (253kB)
[thumbnail of 2. AWAL.pdf] Text
2. AWAL.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 3. ABSTRAK.pdf] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (367kB)
[thumbnail of 4. BAB I.pdf] Text
4. BAB I.pdf

Download (726kB)
[thumbnail of 5. BAB II.pdf] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (721kB)
[thumbnail of 6. BAB III.pdf] Text
6. BAB III.pdf

Download (362kB)
[thumbnail of 7. BAB IV.pdf] Text
7. BAB IV.pdf

Download (970kB)
[thumbnail of 8. BAB V.pdf] Text
8. BAB V.pdf

Download (345kB)
[thumbnail of 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (456kB)
[thumbnail of 10. LAMPIRAN.pdf] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

TPA Raudatul Jannah merupakan sebuah lembaga yang
menyelenggarakan pendidikan nonformal dengan jenis keagamaan islam yang
bertujuan untuk memberikan pengajaran membaca Al-Qur’an sejak dini, dan
memahami dasar-dasar agama islam pada anak usia dini. Fokus permasalahan
dalam penelitian ini adalah apa saja teknik komuniksi yang diterapkan oleh
mudarris dalam pembinaan pembelajaran Al-Qur’an, bagaimana menerapkannya
dan apa faktor penghambat dan pendukung yang dimiliki TPA Raudatul Jannah
dalam pembinaan pembalajaran Al-Qur’an di TPA Raudatul Jannah.
Jensi penelitian ini adalah penelitian lapangan, penulis melakukan
observasi untuk menggali data yang terkait dengan teknik komunikasi yang
dipakai di TPA Raudatul Jannah. Penulis juga melakukan wawancara kepada
beberapa mudarris dan dokumentasi. Subjek penelitian skripsi ini adalah Kepala
Sekolah dan mudarris TPA Raudatul Jannah. Sedangkan objek penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalahh teknik komuniksi yang digunakan
mudarris di TPA Raudatul Jannah, Penrapan teknik komunikasi dalam pembinaan
pembelajaran Al-Qur’an. Penelitian ini berlokasi di Desa Pantai Hambawang
Timur.
Penelitian ini memiliki hasli yaitu teknik komunikasi yang digunakan pada
pembelajaran Al-Qur’an di TPA Raudatul Jannah desa Pantai Hambawang Timur
menggunakan 4 teknik komunikasi yang dikemukakan oleh Prof. Drs. Onong
Uchjana Effeny yang mana saling berkaitan. Teknik komunikasi informatif
dilakukan ketika sebelum pembelajaran Al-Qur’an, untuk teknik komunikasi
persuasif dilakukan ketika pembalajaran Al-Qur’an sudah dimulai, untuk teknik
komunikasi instruktif/koersif dilakukan ketiak pembelajaran Al-Qur’an dimulai
sampai selsai, sedangkan untuk teknik hubungan manusiawi dilakukan ketika
diluar jam belajar. Faktor hambatan yang dimiliki oleh TPA Raudatul Jannah
yaitu faktor usia yang dimilik para santri masih dalam masa bermain, malas dan
kurang semangat dalam mengulan materi yang sudah didapat, terbatasnya waktu
dalam pembinaan pemelajaran Al-Qur’an, fasilitas yang kurang, dan kurangnya
tenaga pendidik/mudarris. Disamping hambatan yang ada pasti memiliki faktor
pendukung yaitu adanya pasrtisipasi dari orang terdekat santri,adanya dorongan
oleh mudarris dan juga temen-temen santri dan adanya daya tarik yang dimiliki
oleh TPA Raudatul Jannah.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 27 Jun 2023 06:05
Last Modified: 27 Jun 2023 06:05
URI: https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23450

Actions (login required)

View Item
View Item