Penelitian ini membahas tentang fenomena Al-Qur'an yang hidup di tengah
masyarakat, dikenal sebagai Qur'an in Every Life, seperti yang terjadi di Pusat
Latihan Dakwah. Salah satu tradisi yang menjadi fokus penelitian ini adalah praktik
pembacaan zikir Al-Ma’tsûrât yang diikuti oleh santri dan pengajar di Pusat Latihan
Dakwah setiap hari. Fokus utama penelitian mencakup tiga aspek. Pertama,
bagaimana praktik pembacaan zikir Al-Ma’tsûrât di Pusat Latihan Dakwah. Kedua,
apa dasar pelaksanaan pembacaan zikir ayat-ayat Al-Qur'an dalam Al-Ma’tsûrât.
Terakhir, bagaimana pengajar dan santri di Pusat Latihan Dakwah memaknai tradisi
pembacaan zikir Al-Ma’tsûrât. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan
pemahaman yang lebih dalam tentang pelaksanaan dan makna dari tradisi zikir AlMa’tsûrât di lingkungan Pusat Latihan Dakwah.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan
pendekatan kualitatif diskriptif. Teknik pengumpulan data yang diterapkan
melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam proses analisis data,
digunakan satu jenis teori resepsi, yaitu teori resepsi fungsional. Dalam konteks
penelitian ini, teori resepsi fungsional digunakan untuk memahami bagaimana
individu, seperti pengajar dan santri di Pusat Latihan Dakwah, secara aktif terlibat
dalam memberikan makna pada ayat-ayat Al-Qur'an yang dijalankan dalam praktik
pembacaan zikir Al-Ma’tsûrât. Pendekatan ini mengakui bahwa makna tidak hanya
terletak dalam teks itu sendiri, tetapi juga dipengaruhi oleh pengalaman, nilai, dan
latar belakang budaya pembaca.
Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa praktik pembacaan zikir
Al-Ma’tsûrât di Pusat Latihan Dakwah, yang dilakukan secara bersama-sama setiap
hari setelah shalat Subuh dan Asar, memberikan sejumlah manfaat signifikan bagi
santri dan pengajar. Beberapa manfaat yang ditemukan melibatkan efek penenang
hati, memberikan kemudahan dalam berbagai urusan kehidupan, dan mengurangi
rasa takut terhadap selain Allah SWT. Manfaat tersebut dapat dirasakan oleh para
santri dan pengajar secara kelembagaan. Penting untuk dicatat bahwa manfaat
tersebut dapat dirasakan jika ketika pembacaan zikir dilakukan dengan khusyuk,
dengan menghayati setiap ayat yang dibaca dan doa yang dipanjatkan. Meskipun
demikian, temuan penelitian juga mencatat bahwa ada santri yang belum merasakan
manfaat dari kegiatan zikir, disebabkan oleh variasi dalam tingkat pemahaman dan
pelaksanaan individu terhadap kegiatan tersebut.