Pendidikan di Indonesia terbagi menjadi 3 jalur yaitu Pendidikan Formal,
Pendidikan Informal dan Pendidikan Nonformal. Pendidikan Nonformal
merupakan pendidikan yang dilaksanakan secara terencana, fleksibel dan di luar
sistem Pendidikan formal misalnya Majelis Ta’lim. Majelis ta’lim yang di teliti
pada penelitian ini adalah Majelis Ta’lim Az-Zikro dimana penelitian ini dilatar
belakangi dengan banyaknya masyarakat yang kurang mengerti dalam pendidikan
agama islam dan diutamakan untuk belajar membaca al-qur’an serta pelajaran fiqh.
Dengan itu diajarkanlah pendidikan agama islam pada Majelis ta’lim Az-Zikro agar
dapat membantu para jama’ahnya untuk belajar pendidikan agama islam. Yang
mana kalau Pendidikan Agama islam lembaga pendidikan formal itu terpaut usia
sedangkan majelis ta’lim tidak terpaut usia. Tujuan penelitin ini adalah untuk
menjelaskan bagaimana peranan majelis ta’lim Az-Zikro dalam pendidikan agama
islam bagi masyarakat Desa Paku Alam Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten
Banjar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research)
dengan pendekatan deskriptif kualitatif, subjek penelitian yaitu Ustadz dan jama’ah.
Objek penelitiannya adalah Peranan Majelis Ta’lim Az-Zikro dalam pendidikan
agama islam bagi masyarakat Desa Paku Alam Kecamatan Sungai tabuk Kabupaten
banjar. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.
Adapun teknik pengolahan data yang digunakan yaitu koleksi data, editing, dan
interpretasi data sedangkan analisis data menggunkan analisis kualitatif . Hasil
penelitian ini menjelaskan Peranan majelis ta’lim Az-Zikro dalam pendidikan
agama islam bagi masyarakat Desa Paku Alam Kecamatan Sungai Tabuk
Kabupaten Banjar yaitu pendidikan, pembinaan, tempat silaturrahmi/kontak sosial,
dan seni dan budaya. Dimana Pendidikan mencakup pada bagian materi dan metode
yang di terapkan di majalis ta’lim Az-Zikro