Latar belakang pada penelitian ini adalah terdapat fakta sebanyak 28,6%
peserta didik kelas III memperoleh hasil belajar di bawah KKM pada mata pelajaran
SKI materi mata pencaharian masyarakat Arab sebelum Islam. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui rata-rata hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan metode
mind mapping berbantu media barang bekas terhadap hasil belajar SKI siswa kelas
III MIN 19 HST.
Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan
kuantitatif dan merupakan jenis penelitian lapangan. Adapun desain penelitian ini
yaitu one group pre-test post-test design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah
21 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan wawancara.
Teknik analisis data yang digunakan yakni metode statistik dengan penghitungan
mean, standar deviasi, uji normalitas, uji reliabiltas serta uji T.
Berdasarkan nilai rata-rata sebelum menggunakan metode mind mapping
berbantu media barang bekas yaitu 60 menjadi nilai rata-rata sesudah menggunakan
metode mind mapping berbantu media barang bekas sebanyak 82,86 yang mana
terdapat peningkatan hasil belajar sebanyak 22,86 dan pada uji T hasil sig (2-tailed)
0,024 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian menunjukkan
hipotesis H0 ditolak dan hipotesis Ha diterima, yakni hipotesis Ha : Terdapat
pengaruh penggunaan metode mind mapping berbantu media barang bekas terhadap
hasil belajar SKI siswa kelas III MIN 19 HST