Media pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam
pembelajaran yang pada giliranya dapat mempertinggi hasil belajar yang
dicapainya. Alasan pertama, karena pembelajaran akan lebih menarik perhatian
siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar dan metode metode mengajar
akan lebih bervarisi, tidak semata-mata komunikasi secara verbal melalui penuturan
kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan dan guru tdak kehabisan tenaga,
apalagi bila guru mengajar disetiap jam pelajaran. Alasan kedua, penggunaan media
pembelajaran dapat mempertinggi prooses dan hasil pembelajaran yang berkenaan
dengan taraf berpikir siswa. Proses belajar mengajar dan proses belajar para siswa
menunjukan perbedaan yang berarti antara pembelajaran tanpa media dengan
pembelajaran yang menggunakan media. Oleh karena itu penggunaan media
pembelajaran dalam proses pembelajaran sangat dianjurkan untuk mempertinggi
kualitas pembelajaran.
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
penggunaan media pembelajaran fikih pada kelas X di MA Darul Ilmi Banjarbaru
yang meliputi tentang jenis media yang pembelajaran yang tersedia dan digunakan,
kriteria pemilihan media yang digunakan dan keterampilan guru dalam
mengunakan media pembelajaran dan faktor yang mendukung dan menghambat
penggunaan media pembelajaran yang terdiri dari faktor guru, faktor siswa dan
faktor sarana dan pra sarana. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Objek
dalam penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran fikih pada kelas X di
MA Darul Ilmi Banjarbaru, sedangkan yang menjadi subjek penelitianya 1 orang
guru Fikih kelas X di MA Darul Ilmi Banjarbaru. Prosedur pengumpulan data
dalam penelitian adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil analisis data menunjukan bahwa penggunaan media
pembelajaran fikih pada kelas X di MA Darul Ilmi Banjarbaru sudah optimal dan
digunakan dengan sebaiknya, seperti pemanfaatan buku pelajaran, papan tulis,
spidol, kartu, laptop dan LCD beserta perangkatnya sudah baik serta latar belakang
pendidikan dan pengalaman mengajar guru fikkh sudah berpengalaman baik saat
beliau menimba ilmu dari jenjang S1 sampai S2 dan berbagai pengalaman beliau
dalam bidang pengajaran dengan berbagai hal di dalamnya, juga materi pelajaran
yang sudah dikusai, ditambah ketersedia media yang dimiliki sekolah serta alokasi
waktu yang cukup menjadi faktor pendukung dalam menggunakan media
pembelajaran