Kinerja adalah tingkat pencapaian hasil kerja yang dicapai oleh seseorang
sesuai dengan pekerjaan yang diberikan kepadanya dalam waktu tertentu.
Pengawas juga seseorang yang terlibat dalam pengawasan di lingkungan sekolah
atau pendidikan agar sekolah bisa berjalan dengan baik. Pengawasan merupakan
proses kegiatan monitoring untuk terlaksana yang direncanakan dan sekaligus
merupakan kegiatan untuk mengoreksi dan memperbaiki bila adanya
penyimpangan yang akan mengganggu pencapaian tujuan. Kepala Sekolah yaitu
pemimpin yang ada di lingkup sekolah atau sebuah lembaga pendidikan, kepala
sekolah memiliki peran yang sangat penting untuk bisa menentukan tercapainya
tujuan pendidikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah terdapat
hubungan antara kinerja pengawas dengan kinerja kepala sekolah dasar. Penelitian
ini merupakan field researh dengan pendekatan kuantitatif dan metode angket.
Sebanyak 3 pengawas dan 30 kepala sekolah dasar se-kecamatan banjarmasin utara
menjadi populasi, ditetapkan menjadi sampel berdasarkan acuan pemilihan tabel
Isaac dan Michael. Respoden dipilih menggunakan teknik random sampling.
Data penelitian ini dianalisis dengan IBM SPSS Statistics 23. Hasil
menunjukkan bahwa adanya hubungan kinerja pengawas dengan kinerja kepala
sekolah dasar dengan nilai Fhitung = 16,098 > Ftabel = 4,16 dengan tingkat signifikansi
sebesar 0,000 < 0,05. Adapun nilai R
2
sebesar 0,560 menunjukkan bahwa kinerja
pengawas berkontribusi sebesar 0,054 atau 54% terhadap kinerja kepala sekolah.
Hal ini menunjukkan bahwa kinerja pengawas yang diterapkan hendaknya
diperhatikan mengingat kontribusinya pada kinerja kepala sekolah cukup besar dan
dapat menjadi sarana dalam mencapai misi yang ada pada lembaga pendidikan
terkait