Hasan, Rahmah Fadhliah (2024) Hubungan Kinerja Pengawas dengan Kinerja Kepala Sekolah Se-Kecamatan Banjarmasin Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (170kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (695kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (32kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (264kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (141kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (195kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (368kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (90kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (166kB) |
|
Text
LAMPIRAN .pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Kinerja adalah tingkat pencapaian hasil kerja yang dicapai oleh seseorang sesuai dengan pekerjaan yang diberikan kepadanya dalam waktu tertentu. Pengawas juga seseorang yang terlibat dalam pengawasan di lingkungan sekolah atau pendidikan agar sekolah bisa berjalan dengan baik. Pengawasan merupakan proses kegiatan monitoring untuk terlaksana yang direncanakan dan sekaligus merupakan kegiatan untuk mengoreksi dan memperbaiki bila adanya penyimpangan yang akan mengganggu pencapaian tujuan. Kepala Sekolah yaitu pemimpin yang ada di lingkup sekolah atau sebuah lembaga pendidikan, kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting untuk bisa menentukan tercapainya tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis apakah terdapat hubungan antara kinerja pengawas dengan kinerja kepala sekolah dasar. Penelitian ini merupakan field researh dengan pendekatan kuantitatif dan metode angket. Sebanyak 3 pengawas dan 30 kepala sekolah dasar se-kecamatan banjarmasin utara menjadi populasi, ditetapkan menjadi sampel berdasarkan acuan pemilihan tabel Isaac dan Michael. Respoden dipilih menggunakan teknik random sampling. Data penelitian ini dianalisis dengan IBM SPSS Statistics 23. Hasil menunjukkan bahwa adanya hubungan kinerja pengawas dengan kinerja kepala sekolah dasar dengan nilai Fhitung = 16,098 > Ftabel = 4,16 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Adapun nilai R 2 sebesar 0,560 menunjukkan bahwa kinerja pengawas berkontribusi sebesar 0,054 atau 54% terhadap kinerja kepala sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa kinerja pengawas yang diterapkan hendaknya diperhatikan mengingat kontribusinya pada kinerja kepala sekolah cukup besar dan dapat menjadi sarana dalam mencapai misi yang ada pada lembaga pendidikan terkait
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
Depositing User: | Mahyuddinnor S.I.Pust |
Date Deposited: | 24 Apr 2024 02:31 |
Last Modified: | 24 Apr 2024 02:33 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26493 |
Actions (login required)
View Item |