Berkembangnya teknologi menjadi tantangan bagi pendidikan Islam saat
ini. Salah satu faktor dari penurunan akhlak anak bangsa disebabkan oleh
perkembangan teknologi saat ini. Pendidikan akhlak hadir sebagai sebuah proses
pembentukan perilaku lahir dan batin manusia sehingga menjadi manusia
seimbang dalam arti terhadap dirinya maupun terhadap lingkungan sekitar.
Penelitian ini dilakukan dengan melatarbelakangi adanya penurunan akhlak
peserta didik saat ini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan
materi pendidikan akhlak yang terdapat dalam kitab Bulughul dan
mendeskripsikan implementasi materi pendidikan akhlak tersebut ke dalam
pendidikan Islam kontemporer.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library
research), dengan pedekatan maudhu‘i (tematik) untuk memahami maksud yang
terkandung di dalam hadits yaitu dengan cara mempelajari hadits-hadits lain yang
terkait dalam topik pembahasan yang sama dan memperhatikan korelasi masing�masing sehingga diperoleh pemahaman yang utuh. Adapun teknik analisis
menggunakan syurûh al-Hadits dan asbab al-Wurûd al-Hadîts melalui
pendekatan pedagogik untuk mendapatkan kontekstualisasi dari hadits-hadits yang
di teliti.
Hasil yang diperoleh dari penelitian yaitu menunjukkan bahwa didalam
kitab Bulūgh Al-marām terdapat materi pendidikan akhlak diantaranya yaitu: pada
adab makan dan minum, adab dalam bergaul dan adab dalam berpakaian. Materi
pendidikan akhlak yang disajikan oleh guru harus sesuai dengan permasalahan
yang saat ini terjadi. Kemudian implementasi materi pendidikan akhlak dalam
kitab Bulūgh Al-marām pada pendidikan Islam kontemporer yaitu untuk
membentuk generasi peserta didik yang berakhlakul karimah dengan
mengamalkan sunah-sunah Rasulullah saw yang tak terlepas dari akhlak kepada
diri sendiri dan akhlak kepada orang lain, serta mampu mempertahankan nilai�nilai adab menurut ajaran Islam serta menanamkannya ke dalam pendidikan
kontemporer melalui pembelajaran kitab Bulūgh Al-marām