Rumah adat Kuta Rekan Tatau merupakan replika gabungan rumah adat
masyarakat suku Paser pada masa lampau dengan rumah adat Kesultanan Paser,
rumah adat ini dibangun untuk mengingatkan masyarakat mengenai budaya suku
Paser melalui bentuk bangunan. Salah satu cara untuk memperkenalkan rumah adat
atau unsur budaya lainnya yaitu dengan menyatukannya ke dalam pembelajaran,
seperti dalam pembelajaran matematika. Pendekatan etnomatematika dapat
menjadi solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini memiliki tujuan
untuk mengekplorasi konsep geometri yang terkandung dalam desain dan struktur
rumah adat Kuta Rekan Tatau suku Paser
Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Subjek penelitian
terdiri dari dua tokoh adat dan dua perwakilan dari Dinas Kebudayaan dan
Pariwisata, sedangkan objek penelitian adalah bagian-bagian dari rumah adat Kuta
Rekan Tatau. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, pengamatan langsung,
referensi dari arsip, serta dokumen-dokumen terkait. Adapun teknik analisis data
menggunakan model analisis interaktif, mengarah pada model Spradley atau proses
penelitian siklikal. Ditentukan melalui analisis domain, analisis taksonomi,
taksonomi komponen, dan analisis tema.
Setelah proses pengumpulan data, langkah selanjutnya adalah
mengidentifikasi hasil pengamatan langsung, wawancara, dan dokumentasi, diikuti
dengan pengecekan keabsahan data, yang digunakan berupa perpanjangan
pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Hal ini dilakukan untuk
memastikan bahwa data yang diperoleh dapat diandalkan dan akurat untuk dikaji.
Hasil penelitian adalah konsep garis, konsep sudut, konsep segitiga, konsep persegi,
konsep persegi panjang, konsep trapesium, konsep lingkaran, konsep setengah
lingkaran, konsep jajargenjang, konsep segi banyak, konsep balok, konsep tabung
dan konsep prisma segi lima dapat digunakan dalam pembelajaran matematika