Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan literasi digital guru Sejarah
Kebudayaan Islam di MTsN 2 Kabupaten Banjar. Tujuan dari penelitian ini yaitu
untuk mengetahui kemampuan literasi digital guru sejarah kebudayaan islam dan
untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat Kemampuan literasi
digital di MTsN 2 Banjar.
Penelitian ini juga merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan
pendekatan kualitatif. Data dari penelitian ini dikumpulkan dengan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek yang digunakan dalam penelitian
ini yaitu guru Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 2 Banjar. Sedangkan objek
dalam penelitian ini yaitu kemampuan literasi digital guru Sejarah Kebudayaan
Islam di MTsN 2 Banjar.
Hasil dari penelitian ini yaitu kemampuan literasi digital tentang
pengetahuan seputar hypertex, hyperlink, HTML atau HTTP, dan karakteristik yang
ada di halaman web diketahui bahwa guru SKI di MTsN 2 Banjarsudah mengetahui
dan memahami terkait literasi digital ini. Faktor pendukung yang terdapat di MTsN
2 Banjar sudah memiliki sarana dan prasarana yang mendukung kemampuan literasi
digital, adanya sarana dan prasarana memudahkan mereka dalam mengajar
menggunakan perangkat digital. Sedangkan faktor penghambat keterbatasan waktu
sehingga berakibat pemahaman mereka terhadap pembelajaran menjadi terbatas
dan tidak mendalam