EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan LKDP Berbasis SETS-PjBL terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Termodinamika

Arif, Muhammad Akhsan (2024) Pengembangan LKDP Berbasis SETS-PjBL terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Termodinamika. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
01. keaslian tulisan.pdf
Download (22MB)
[img] Text
04. bagian awal.pdf
Download (1MB)
[img] Text
03. abstrak.pdf
Download (22MB)
[img] Text
05. bab I.pdf
Download (288kB)
[img] Text
06. bab II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (431kB)
[img] Text
07. bab III.pdf
Download (1MB)
[img] Text
08. bab IV.pdf
Download (536kB)
[img] Text
09. bab V.pdf
Download (132kB)
[img] Text
10. daftar pustaka.pdf
Download (174kB)
[img] Text
11. lampiran.pdf
Download (16MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi karena belum ada LKPD berbasis SETS�PjBL yang dikembangkan oleh guru khususnya pada materi termodinamika dan belum pernah dilakukan pengukuran terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Adapun tujuan penelitian ini secara khusus adalah: (1) Mendeskripsikan validitas pengembangan LKPD berbasis SETS-PjBL pada materi Termodinamika, (2) Mendeskripsikan respon peserta didik terhadap LKPD berbasis SETS-PjBL pada materi Termodinamika, (3) Mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik menggunakan LKPD berbasis SETS-PjBL pada materi Termodinamika. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and Development). Desain penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dari tahap analysis, design, development, implementation dan evaluation. Kemudian pada setiap tahap dilakukan evaluasi formatif. Tempat penelitian ini adalah di SMA Negeri 4 Banjarmasin pada semester genap tahun ajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini yaitu, validator ahli dan siswa SMA Negeri 4 Banjarmasin. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan menggunakan angket. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase validasi LKPD oleh para ahli sebesar 94% dengan kriteria sangat baik. Respon peserta didik LKPD memperoleh persentase sebesar 74,90% dengan kriteria baik Hasil observasi terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik memperoleh persentase sebesar 79,46% dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil ini dapat diketahui bahwa LKPD berbasis SETS-PjBL terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik layak untuk digunakan

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Fisika
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 24 Jul 2024 01:49
Last Modified: 24 Jul 2024 01:49
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27365

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR