Anshari, Hilman (2024) Penerapan Teknologi dalam Peningkatan Pembelajaran Siswa di MIN 21 Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (217kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (584kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (413kB)
	Text BAB III.pdf Download (204kB)
	Text BAB IV.pdf Download (298kB)
	Text BAB V.pdf Download (152kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (371kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (609kB)

ABSTRAK

Teknologi pendidikan adalah suatu proses yang rumit terpadu, melibatkan orang, prosedur, gagasan, peralatan, dan organisasi untuk menganalisis dan mengolah masalah, kemudian menggunakan, mengevaluasi, dan mengolah seluruh upaya pemecahan msalahnya yang termasuk dalam seluruh aspek belajar.Tujuan penelitian adalah Mendeskripsikan penerapan teknologi dalam peningkatan pembelajaran siswa di MIN 21 Kabupaten Hulu Sungai Utara. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari kepala madrasah, guru kelas 3, serta siswa kelas 3 MIN 21 Hulu Sungai Utara. Penelitian ini pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil dari Penerapan teknologi dalam peningkatan pembelajaran siswa di MIN 21 Kabupaten Hulu Sungai Utara sudah dilaksanakan sesuai dengan perkembangan teknologi di bidang pendidikan. Hal ini dapat dilihat dari guru yang sudah menggunakan media teknologi dalam menjelaskan materi seperti dengan menggunakan aplikasi power point, video atau film, sehingga siswa tidak bosan dan merasa senang dengan apa yang dijelaskan oleh guru. Namun dalam pemanfaatan teknologi ini hanya terbatas pemanfaatan pada bentuk media yang tersedia dalam penerapannya hanya menampilkan atau menyajikan media yang sudah jadi, dan untuk pemanfaatan laptop dalam mengelolah materi ajar dilakasanakan. Kendala yang dialami guru dalam memanfaatkan media berbasis laptop di MIN 21 Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah keterbatasan biaya, keterbatasan fasilitas yang dimiliki sekolah, tidak mampu dalam penggunaan laptop, dan tidak seluruh guru memiliki latar belakang mampu dalam penggunaan laptop.

Actions (login required)

View Item