Ideris. 2013. Pelaksanaan Pembelajaran IPA di MIN Pemurus Dalam
Kecamatan Banjarmasin Selatan (Studi Pelaksanaan Integrasi Nilai-Nilai
Islami pada Mata Pelajaran IPA). Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I)
Dr. Hj. Salamah, M. Ag, (II) Khairunnisa, M. Pd.
Kata kunci: Pembelajaran, Pengintegrasian Nilai Islami, IPA.
Penelitian ini mengemukakan tentang pelaksanaan pembelajaran
pengintegrasian nilai-nilai islami pada mata pelajaran IPA di MIN Pemurus
Dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pelaksanaan pembelajaran pengintegrasian nilai-nilai islami pada
mata pelajaran IPA dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi
pelaksanaan pembelajaran pengintegrasian nilai-nilai islami pada mata pelajaran
IPA di MIN Pemurus Dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan.
Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran IPA yang mengajar pada
kelas 4, 5, dan 6 di MIN Pemurus Dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan
sebanyak satu orang. Sedangkan objek penelitian ini adalah pelaksanaan
pembelajaran pengintegrasian nilai-nilai islami pada mata pelajaran IPA dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran IPA di MIN
Pemurus Dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teknik observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Adapun teknik
pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data, skoring,
tabulating, interpretasi data, dan desain pengukuran kemudian dianalisis dengan
menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran
pengintegrasian nilai-nilai islami pada mata pelajaran IPA di MIN Pemurus
Dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan terlaksana dengan baik. Hal tersebut
dapat dilihat dari aspek perencanaan yang dibuat oleh guru IPA ada memuat
karakter nilai islami, walaupun masih terdapat beberapa kekurangan. Kemudian
dalam proses pembelajaran IPA guru mengintegrasikan materi yang dibahas
dengan nilai islami, guru memilih metode yang memungkinkan untuk
menyampaikan integrasi nilai islami, dan guru memilih media yang mendukung
untuk mempermudah dalam penyampaian integrasi nilai islami. Kemudian faktorfaktor
yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran pengintegrasian nilai-nilai
islami pada mata pelajaran IPA di MIN Pemurus Dalam Kecamatan Banjarmasin
Selatan adalah faktor guru dan siswa. Faktor guru sangat dipengaruhi oleh latar
belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru. Faktor siswa sangat
dipengaruhi oleh motivasi instrinsik dan ekstrinsik siswa.