Penelitian ini dilatar belakangi dari Penanaman nilai-nilai budi pekerti
pada anak dalam kegiatan esktrakurikuler di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1
Banjar. Penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak dalam kegiatan
ekstrakurikuler sangat mempengaruhi perkembangan sikap yang dimiliki anak
didik. Cara yang dilakukan oleh pelatih beragam dalam menanamkan nilai-nilai
budi pekerti dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keadaan yang terjadi ketika
penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak dalam kegiatan esktrakurikuler
sedang berlangsung di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjar, serta berbagai faktor
yang memengaruhinya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research).
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yakni pendidik
kegiatan ekstrakurikuler Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banjar, objek penelitian
yakni penanaman nilai-nilai budi pekerti dalam kegiatan ekstrakurikuler. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yakni analisis data dan
interpresentasi data. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yakni dengan
melalui proses reduksi data, display data dan penarikan Kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa materi yang digunakan
dalam penanaman nilai-nilai budi pekerti pada anak dalam kegiatan ekstrakurikuler
di MTsN 1 Banjar merupakan materi yang dapat memberikan suatu kebiasaan
kebiasaan budi pekerti dalam kehidupan sehari-hari, kemudia metode penanaman
nilai-nilai budi pekerti yang digunakan pelatih setiap kegiatan esktrakurikuler juga
beragam menyesuaikan dengan materi yang akan ditanamkan, metode yang dipakai
meliputi metode demokratis, metode pencarian bersama, metode keteladanan,
metode Live in, dan metode penjernihan.