Peserta didik yang lahir diiringi dengan perkembagan teknologi disebut
dengan Generasi Z. Perkembangan Akhlak pada Generasi Z dipengaruhi oleh
berbagai faktor internal dan eksternal. Maka, guru PAI harus menerapkan
pendekatan yang sesuai dengan kondisi zaman dan karakteristik peserta didik
Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendekatan pembelajaran
PAI yang diterapkan oleh guru PAI dalam menanamkan nilai akhlak pada peserta
didik Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari, serta untuk mendeskripsikan
problematika dan solusi guru PAI dalam mengatasi problematika pendekatan
pembelajaran PAI yang diterapkan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu 1
orang guru PAI dan 10 peserta didik Generasi Z kelas VIII tahun ajaran 2024/2025,
sedangkan objek penelitian ini yaitu pendekatan pembelajaran PAI yang diterapkan
oleh guru PAI dalam menanamkan nilai akhlak al-karimah pada peserta didik
Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari, problematika penerapan pendekatan
pembelajaran PAI dan solusi guru PAI dalam mengatasi problematika penerapan
pendekatan pembelajaran PAI tersebut. Data diperoleh melalui proses observasi,
wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa guru PAI menerapkan pendekatan
pembelajaran PAI pada peserta didik Generasi Z di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari
meliputi pendekatan pembiasaan, pengalaman, keteladanan, emosional, rasional,
dan fungsional. Pendekatan yang lebih dominan yaitu pendekatan pembiasaan.
Melalui berbagai pendekatan tersebut, nilai akhlak yang tertanam pada peserta didik
seperti rasa syukur, tanggung jawab, disiplin, jujur dan sopan santun. Meskipun
demikian banyak faktor yang menjadi tantangan bagi guru PAI meliputi peserta
didik, orang tua, pergaulan teman sebaya, dan teknologi. Adapun untuk mengatasi
hal tersebut, dilakukan pengarahan penggunaan teknologi yang bijak pada peserta
didik Generasi Z dan pendekatan secara individual yang dilakukan oleh guru PAI
di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari.