Latar belakang penelitian ini yaitu mempelajari Fikih Mawaris jarang
ditemui di sekolah. Bahkan di MAN 1 Banjarmasin bidang Fikih Mawaris ini
tidak setiap kelas XI dapat menemuinya dalam mata pelajaran Fikih. Masih
sedikit peserta didik tingkat Aliyah yang paham dan dapat menghitung Fikih
Mawaris. Kurangnya minat peserta didik terhadap Fikih Mawaris dan pola pikir
yang membenci perhitungan angka menjadi masalah utama dalam mempelajari
Fikih Mawaris. Namun, pada kegiatan ekstrakurikuler Fahmil Qur’an anggotanya
telah mempelajari lebih dulu materi Fikih Mawaris. Anggota ekstrakurikuler
Fahmil Qur’an memiliki karakteristik serta latar belakang yang berbeda dapat
memahami Fikih Mawaris serta keterampilan menghitungnya.
Penelitian
ini
bertujuan
untuk mengetahui proses pelaksanaan
ekstrakurikuler Fahmil Qur’an bidang Fikih Mawaris serta mengetahui peranan
ekstrakurikuler Fahmil Qur’an pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah
Negeri 1 Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif tipe deskriptif. Dengan
pendekatan penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data
menggunakan pengumpulan data, reduksi, kategorisasi data dan penarikan
simpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang Pembimbing, 6 peserta
didik dari 38 anggota ekstrakurikuler Fahmil Qur’an dan 2 guru Fikih.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan proses pelaksanaan
ekstrakurikuler Fahmil Qur’an bidang Fikih Mawaris di Madrasah Aliyah Negeri
1 Banjarmasin terlaksana dengan baik. Hal ini dapat terlihat dari proses
pelaksanaan ekstrakurikuler Fahmil Qur’an yang berjalan dari tahap perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi. Adapun peranan ekstrakurikuler Fahmil Qur’an pada
mata pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banjarmasin adalah sebagai
pemenuhan kebutuhan dari segi pengetahuan dan keterampilan, meningkatkan
bakat dan minat, serta memperkuat materi