Bullying merupakan masalah sosial yang berkembang pesat, baik di dunia
maya maupun dunia nyata, terutama dalam lingkungan pendidikan. Perilaku
bullying diartikan sebagai tindakan agresif yang dilakukan oleh individu atau
kelompok terhadap korban yang tidak melawan, baik secara sengaja maupun
tidak. Fenomena ini semakin mengkhawatirkan karena dampaknya yang merusak
kesehatan mental serta perkembangan emosional anak. Oleh karena itu, upaya
pencegahan bullying di lingkungan pendidikan sangat penting untuk dilakukan.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui penanaman nilai-nilai
keislaman oleh guru sebagai landasan untuk menciptakan lingkungan yang saling
menghormati dan mendukung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk-bentuk bullying, upaya
pencegahan yang dilakukan oleh pihak sekolah, dan bagaimana nilai-nilai
keislaman diterapkan dalam upaya pencegahan bullying di MTs Muhammadiyah 1
Banjarmasin. Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan untuk
menggali data melalui observasi langsung dan wawancara dengan kepala
madrasah, wakil kepala madrasah, guru BK, serta beberapa siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bullying yang ditemukan di
sekolah ini adalah pemukulan bagian belakang dan body shaming. Pencegahan
bullying dilakukan melalui program pemahaman tentang bullying lalu shalat
Dhuha dan Tadarus al-Qur'an, serta dengan menciptakan suasana positif di
sekolah melalui pemantauan perilaku siswa dan memberikan nasehat. Selain itu,
edukasi tentang bahaya bullying dilakukan melalui diskusi dan sosialisasi.
Penanaman nilai-nilai keislaman mencakup penanaman nilai akidah agar para
siswa senantiasa sadar bahwa setiap perbuatan diawasi dan diberikan balasan,
nilai ibadah melalui shalat Dhuha, dan nilai akhlak saling menghormati antar
siswa.