Doa adalah salah satu jalan untuk membangkitkan potensi kekuatan yang
tersembunyi, baik di dalam maupun di luar diri seseorang. Dalam wacana
doa,maka sang Hidup atau Tuhan selalu ada di dalam diri dan di luar diri
sekaligus.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru pendidikan agama
Islam dalam menanamkan doa di awal dan di akhir pembelajaran siswa di SMA
kelas 10A Darul Hijrah putra dan mengetahui dampak peserta didik dalam
menanamkan doa di awal dan di akhir pembelajaran di SMA kelas 10A darul
Hijrah putra.
Peneliti menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah 2 orang guru PAI dan 7 orang siswa kelas 10A Darul Hijrah
putra. Sedangkan objek penelitian ini adalah peran guru PAI dan dampak peserta
didik dalam menanamkan doa di awal dan di akhir pembelajaran. Pengumpulan
data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara.
Hasil yang didapatkan dari penelitian peran guru PAI dalam menanamkan
doa di awal dan di akhir pembelajaran di SMA kelas 10A Darul Hijrah putra yaitu
dengan pembiasaan, menghubungkann doa dengan materi pembelajaran dan
keteladanan. Dampak peserta didik dalam menanamkan doa di awal dan di akhir
pembelajaran di SMA kelas 10A Darul Hijrah putra berdampak pada fokus belajar
siswa yang meningkat, meningkatkan percaya diri dan meningkatkan motivasi.