Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran fiqih di Madrasah Aliyah
Negeri 2 Tapin, berpotensi memberikan kontribusi untuk meningkatkan kualitas
pendidikan. Oleh karena itu dengan memanfaatkan teknologi digital memberikan
kemudahan dalam pembelajaran serta menggunakan metode yang beragam
sehingga bisa kreatif dan menarik. Sedangkan siswa juga bisa memanfaatkan
teknologi agar teknologi hanya digunakan untuk bermain tetapi sebagai alat
pembelajaran.
Tujuan penelitian ini bermaksud untuk menggambarkan pemanfaatan
teknologi dan untuk mendeskripsikan pembelajaran fiqih di Madrasah Aliyah
Negeri 2 Tapin.
Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang
berfokus pada guru fiqih kelas XII dan Siswa kelas XII sebagai subjek penelitian
di Madrasah Aliyah Negeri 2 Tapin. Sedangkan objek penelitian adalah
pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran fiqih. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan cara observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang peneliti temukan bahwa guru
fiqih kelas XII sudah baik dalam memanfaatkan teknologi dan mempunyai
berbagai aplikasi untuk kegiatan pembelajaran seperti power point dan lainnya
dan siswanya juga sudah memanfaatkan teknologi dengan baik ketika berada di
luar sekolahan untuk kegiatan belajar seperti google books dan lainnya. Namun,
masih terdapat beberapa kendala seperti teknologi yang masih kurang di
sekolahan dan singal yang kadang sulit.