Fadhilah, Muhamad (2025) Evektifitas penggunaan Media Wordwall terhadap minat belajar siswa peda mata Pelajaran IPAS kelas V di MI Siti Mariam Banjarmasin. [Skripsi]
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf
Download (362kB)
AWALAN.pdf
Download (1MB)
ABSTRAK.pdf
Download (69kB)
BAB I.pdf
Download (273kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (623kB)
BAB III.pdf
Download (293kB)
BAB IV.pdf
Download (258kB)
BAB V.pdf
Download (73kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (82kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Minat Belajar adalah kecenderungan siswa untuk memperhatikan dan
mengingat kegiatan tertentu atau rasa suka dan keterikatan terhadap proses
pembelajaran tanpa adanya paksaan. Dalam pelaksanaan pembelajaran tidak selalu
berhasil, terkadang terdapat faktor yang membuat minat belajar siswa rendah.
Dengan demikian, guru dapat menggunakan media pembelajaran untuk membantu
dan memaksimalkan kegiatan pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang
dapat digunakan adalah media pembelajaran Wordwall Pada Pembelajaran IPAS.
Wordwall ini adalah website online yang bersifat edukatif yang dapat dijadikan
sebagai media pembelajaran dengan konsep belajar sambil bermain, maka dari itu
peneliti ingin mengetahui minat belajar siswa menggunakan Media Wordwall di
kelas V MI Siti Mariam Banjarmasin pada mata pelajaran IPAS. Selanjutnya,
peneliti ingin mengetahui perbedaan dari kelas eksperimen yang menggunakan
media pembelajaran Wordwall dan kelas kontrol yang menggunakan Media
pembelajaran Educaplay melalui pretest dan posttest.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan metode kuantitatif dengan
pretest-posttest control group desain. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30
siswa. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket/kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis
menggunakan analisis komparatif dengan rumus paired sample T Test dengan
bantuan SPSS versi 26.
Hasil penelitian menunjukan bahwa minat belajar IPAS siswa kelas V MI
Siti Mariam menggunakan media Wordwall berada pada kategori “Sangat Tinggi”
dengan rata-rata 53,36. Sedangkan, minat belajar IPAS siswa menggunakan media
Educaplay berkategori “Cukup” dengan rata-rata 41,00. Berdasarkan hasil uji-T
pada minat belajar siawa posttest didapat nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka Ha diterima
dan Ho ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media
Wordwall efektif dalam meningkatkan minat belajar mata pelajaran IPAS siswa
kelas V di MI Siti Mariam Banjarmasin
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 30 Jan 2025 08:12 |
| Last Modified: | 30 Jan 2025 08:12 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28409 |




