Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan yang sangat diperlukan
dalam mata pelajaran fikih karena dengan kemampuan berpikir kritis dapat
membantu siswa untuk tidak mudah mengikuti informasi-informasi yang
didapatkanya yang mungkin tidak sesuai dengan Al Qur’an dan Hadist. Penelitian
ini bertujuan untuk Mendeskripsikan Kemampuan berpikir kritis dalam Mata
Pelajaran Fikih Siswa Madrasah Aliyah Negeri Paser Kalimantan Timur serta untuk
Mendeskripsikan Faktor Pendukung dan Penghambat Kemampuan berpikir kritis
dalam Mata Pelajaran Fikih Siswa Madrasah Aliyah Negeri Paser Kalimantan
Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research)
dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 28 peserta
didik kelas XI F, guru mata pelajaran fikih serta petugas tata usaha di MAN Paser.
Objek penelitian ini adalah kemampuan berpikir kritis dalam mata pelajaran fikih
siswa Madrasah Aliyah Negeri Paser Kalimantan Timur. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi dan studi dokumenter. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa Kemampuan berpikir kritis siswa Madrasah
Aliyah Negeri Paser Kalimantan Timur pada mata pelajaran fikih secara
keseluruhan adalah 68,30%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa Madrasah Aliyah
Negeri Paser Kalimantan Timur memiliki kemampuan berpikir kritis dalam mata
pelajaran fikih. Hal ini dilihat dari beberapa indikator yaitu, kemampuan siswa
mengenal secara rinci bagian-bagian dari keseluruhan dalam sebuah narasi pada
mata pelajaran fikih, kemampuan siswa mendeteksi inti permasalahan dalam
sebuah narasi pada mata pelajaran fikih, kemampuan siswa membedakan gagasan
yang relevan dengan gagasan yang tidak relevan dalam sebuah narasi serta
kemampuan siswa membedakan fakta dan pendapat dalam sebuah narasi pada mata
pelajaran fikih. Faktor pendukung kemampuan berpikir kritis siswa yaitu, metode
pengajaran guru dan motivasi siswa. Adapun faktor penghambat kemampuan
berpikir kritis siswa yaitu, kondisi fisik dan emosional siswa serta kesulitan
memahami konsep dan istilah seperti istilah-istilah fikih yang sulit dipahami dan
kesulitan memahami suatu dalil karena tidak bisa berbahasa arab.