Minat peserta didik wanita terhadap pembelajaran fikih, khususnya dalam
materi haid dan istihadhah, berpengaruh besar terhadap pemahaman mereka dalam
menjalankan ibadah dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis
tingkat minat peserta didik wanita terhadap pembelajaran fikih pada materi haid
dan istihadhah di Pondok Pesantren Insan Madani Banjarmasin, serta
mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pondok ini dipilih karena
memiliki sistem pembelajaran fikih yang terstruktur.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat peserta didik wanita
terhadap pembelajaran fikih pada materi haid dan istihadhah di Pondok Pesantren
Insan Madani Banjarmasin dengan menggunakan indikator-indikator yang sudah
ditetapkan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi minat peserta didik wanita
terhadap pembelajaran fikih pada materi haid dan istihadhah di Pondok Pesantren
Insan Madani Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan
penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data meliputi observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri tiga puluh (30) peserta didik
wanita. 10 peserta didik wanita kelas VII MTs, 10 Peserta didik wanita kelas VIII
MTs dan 10 peserta didik wanita kelas IX di Pondok Pesantren Insan Madani
Banjarmasin serta guru fikih di Pondok Pesantren Insan Madani Banjarmasin.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik wanita di Pondok
Pesantren Insan Madani Banjarmasin memiliki minat yang tinggi terhadap
pembelajaran fikih, khususnya pada materi haid dan istihadhah. Melalui hasil
wawancara, observasi serta hasil dari indikator yang telah ditetapkan terhadap
minat peserta didik wanita kelas VII, VIII, dan IX MTs. Faktor-faktor yang
mempengaruhi minat mereka juga memiliki perubahan minat. Adapun faktor ini
meliputi faktor internal, seperti rasa penasaran, motivasi, dan kepercayaan diri,
serta faktor eksternal, seperti dukungan keluarga, peran guru, kebijakan pesantren
serta lingkungan pesantren yang kondusif