Pembelajaran kitab Fathul Mu’in di Pondok Pesantren Tarbiyatul
Islamiyah menjadi saranan guna meningkatkan pemahaman secara mendalam
mengenai ilmu fiqih agar bisa membandingkan pendapat para ulama sebagai
pedoman untuk para santri dan santriwati.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran kitab
Fathul Mu’in dan faktor pendukung dan penghambatnya pondok pesantren
Tarbiayatul Islamiyah Alalak Tengah Kota Banjarmasin.
Peneltian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research)
dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Teknik
pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini (1) pelaksanaan pembelajaran kitab Fathul Mu’in di
Pondok Pesantren Tarbiyatul Islamiyah dari awal sampai akhir berjalan dengan
baik dapat dilihat dari persiapan, penggunaan metode, pengelolaan kelas, dan
evaluasinya. Pembelajaran kitab Fathul Mu’in berperan dalam membantu
meningkatkan pemahaman para santri dan santriwati tentang ilmu fiqih dan
hukumnya dan sebagai pembekalan untuk membantu para santri dan santriwati
menghadapi perbedaan pendapat di waktu kuliah nantinya. (2) faktor pendukung
pelaksanan pembelajaran kitab Fathul Mu’in di Pondok Pesantren Tarbiyatul
Islamiyah yaitu adanya peran dan pengalaman ustadz menjadi faktor utama
keberhasilan pelaksanaan pembelajaran kitab Fathul Mu’in ini, Sedangkan faktor
penghambatnya adalah terkendala dalam memberikan pemahaman isi dalam kitab
Fathul Mu’in kepada para santri dan santriwati dikarenakan kitab Fathul Mu’in
bahasanya memang mudah, singkat dan padat tetapi cukup sulit untuk memahami
isi yang terkandung dalam kitab Fathul Mu’in tanpa adanya keahlian dan
pengalaman dari ustadz.