Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran orangtua dalam
pembinaan keagamaan bagi anak. Karena peran orangtua diperlukan dalam
meningkatkan jumlah remaja yang lebih relegius yang dapat dilihat dari orangtua
yang selalu menyuruh anaknya untuk shalat, membaca Al-Qur‟an, membiasakan
anaknya untuk mengikuti acara mingguan seperti Maulid Habsyi dan pembacaan
Burdah/Yasin, membiasakan anaknya untuk ikut bergotong royong seperti
perbaikan jembatan, acara nikahan dan acara kematian, serta membiasakan
anaknya untuk menjenguk apabila ada tetangga yang sedang sakit.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tujuan pendidikan keagamaan
pada anak, metode dan materi pembinaan keagamaan pada anak di Desa Aluh
Aluh Besar Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian field research dengan
pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini berlokasi di Desa Aluh-Aluh Besar
RT.07 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar. Sumber data penelitian ini yaitu
kepala desa dan 5 orang dewasa perempuan yang berumur 27-40 keatas Desa
Aluh-Aluh Besar RT. 07 Kecamatan Aluh-Aluh Kabupaten Banjar. Teknik
pengumpulan data pada penelitian adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.
Teknik analisis data adalah editing, klasifikasi, dan interpretasi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peran orangtua dalam pembinaan
keagamaan bagi anak oleh orangtua meliputi, tujuan pendidikan keagamaan pada
anak diantaranya yaitu orangtua ingin agar anaknya menjadi anak yang soleh dan
sholehah serta patuh dan taat terhadap perintah Allah swt maupun orangtua.
Metode pembinaan keagamaan pada anak yaitu metode keteladanan diantaranya
yaitu menjadi contoh yang baik bagi anaknya seperti shalat lima waktu, puasa di
bulan ramadhan, membaca Al-Qur‟an, menutup aurat, dan menghormati orang
yang lebih tua, metode melalui nasehat diantaranya yaitu orangtua selalu
menasehati dalam hal pergaulan, metode melalui cerita diantaranya yaitu orangtua
biasanya mengambil cerita dari kisah-kisah nabi, dan orang-orang shaleh zaman
dulu, dan metode melalui pembiasaan dan pengalaman yang konkrit diantaranya
yaitu dengan selalu membiasakan anaknya untuk shalat lima waktu, dan membaca
Al-Qur‟an. Serta materi pembinaan pada anak yaitu aqidah, syari’ah, dan akhlak