Era modernisasi membawa perkembangan teknologi digital yang merubah
paradigma pembelajaran. Kini, berbagai perangkat digital telah tersedia untuk
pendidikan. Penggunaan media pembelajaran PowerPoint dan film pendek dapat
membuat pembelajaran lebih relevan, efektif, dan menarik bagi peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media
pembelajaran digital dalam pembelajaran Akidah Akhlak, mengetahui hambatan
yang muncul, mencari solusi dari hambatan tersebut, serta mengetahui pengaruh
penggunaan media pembelajaran PowerPoint dan film pendek dalam meningkatkan
minat belajar Akidah Akhlak peserta didik kelas XII.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan
metode penelitian campuran (mixed methotd) dengan model penelitian eksplaratory
sequential design. Subjek penelitian adalah guru Akidah Akhlak dan peserta didik
kelas XII di MAN 2 Kota Banjarmasin. Penelitian ini melibatkan 63 orang peserta
didik yang diambil dari kelas XII F (kelas kontrol) dan kelas XII G (kelas
eksperimen) serta 1 orang guru Akidah Akhlak. Metode pengumpulan data meliputi
wawancara, observasi, dokumentasi dan angket minat belajar. Uji hipotesis (t-test)
menyatakan bahwa minat kelas kontol dan minat kelas eksperimen dengan nilai sig
(2-tailed) adalah sebesar 0,000 yaitu nilai sig 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha
diterima. Hambatan dalam penggunaan media pembelajaran PowerPoint dan film
pendek seperti beberapa fasilitas yang tidak berfungsi. Solusi meliputi
menggunakan laboraturium bahasa dan membangun kelas digital. Penggunaan
media pembelajaran PowerPoint dan film pendek dapat meningkatkan minat
belajar peserta didik dalam Akidah Akhlak hal ini ditunjukkan dengan hasil angket
minat belajar kelas eksperimen sebesar 80,13 % dengan kategori “tinggi”