Adanya peserta didik Madrasah Aliyah yang masih mengalami kesulitan
dalam memahami nilai-nilai yang terkandung dalam ayat-ayat al- qur’an dan
hadits karena LKPD yang digunakan belum sepenuhnya mendukung
pembelajaran berdiferensiasi.
Berdasarkan permasalahan di atas Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan Penyusunan LKPD Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Berbasis
Kurikulum Merdeka Di MA Al-Istiqamah Banjarmasin serta mendeskripsikan
faktor penghambat dan faktor pendukung pada Penyusunan LKPD Mata Pelajaran
Al-Qur’an Hadits Dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka Di MA Al
Istiqamah Banjarmasin.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan (field research) dengan
jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif yang menggunakan pendekatan
studi kasus. Untuk pengumpulan data secara observasi, wawancara dan
dokumentasi. Subjek pada penelitian yaitu satu orang guru mata pelajaran Al
Qur'an Hadits. Sedangkan objek penelitian ini adalah penyusunan LKPD mata
pelajaran Al-Qur’an Hadits di Ma Al-Istiqamah Banjarmasin.
Berdasarkan hasil temuan pada penelitian ini yaitu Penyusunan LKPD
Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum
Merdeka Di MA Al-Istiqamah Banjarmasin sudah terlaksanakan dengan baik
secara sistematis yaitu Analisis kurikulum, Menulis peta kebutuhan dalam
penyusunan LKPD, Menyusun materi berdasarkan capaian pembelajaran yang
akan dicapai dan Menentukan alat penilaian LKPD dan dua faktor hambatan dan
faktor pendukung telah dipaparkan peneliti pada BAB IV.