Manajemen kelas yang belum sesuai terstruktur dan adanya latar belakang
yang berbeda menciptakan karakter yang berbeda-beda menjadi tantangan
tersendiri bagi sekolah untuk menyelaraskan tujuan sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kelas pada
aspek fisik dan aspek siswa yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran PAI serta
untuk mendeskripsikan penanaman nilai karakter seperti religius, disiplin dan
tanggung jawab yang dilakukan oleh guru terhadap siswa di SMPN 1 Tambang
Ulang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research)
dengan menggunakan pendekatan jenis kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Guru
Mata Pelajaran PAI kelas VIII dan Siswa kelas VIII A di SMPN 1 Tambang Ulang
Kabupaten Tanah Laut. Objek dalam penelitian ini adalah cara guru memanajemen
kelas dalam pembelajaran PAI di kelas VIII dan cara guru menanamkan nilai
karakter kepada siswa di kelas VIII di SMPN 1 Tambang Ulang Kabupaten Tanah
Laut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan
studi dokumenter.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pengaturan tempat duduk di kelas VIII
A lebih sering menggunakan formasi lingkaran atau setengah lingkaran, khususnya
saat pembelajaran kelompok, sementara formasi berbaris ke belakang jarang
digunakan. Manajemen kelas dalam aspek siswa dilakukan melalui pengelompokan
yang bervariasi. Penanaman nilai karakter religius diterapkan melalui program
pembiasaan sholat dhuha dan zhuhur berjamaah, pembacaan Juz Amma/Yasin,
peringatan hari besar Islam, serta doa sebelum dan sesudah belajar. Nilai disiplin
ditanamkan melalui tata tertib sekolah yang harus ditaati. Sedangkan nilai tanggung
jawab dikembangkan melalui kegiatan seperti menyelesaikan tugas dengan standar
terbaik, berani mengakui kesalahan, dan menanggung risiko atas perbuatan sendiri