Persoalan masih rendahnya partisipasi peserta didik mengakibatkan
proses pembelajaran perlu mendapatkan perhatian penuh. Pemanfaatan media
haruslah menyesuaikan pada tujuan yang telah ditentukan. Topik atau materi yang
dibahas juga akan menyesuaikan dengan pemilihan media. Proses pembelajaran
yang bagaimanapun bentuk interaksi yang terjadi di dalamnya pasti
mempergunakan alat sebagai perlengkapanya. Mustahil bagi guru tidak
mempergunakan alat ketika mengajar di kelas. Media kartu kata menjadi salah
satu media yang digunakan oleh guru. Media kartu berfungsi sebagai stimulus
untuk merangsang aktivitas belajar siswa agar penyampaian materi dapat
ditangkap dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Pemilihan media yang tepat menjadi daya tarik bagi siswa untuk
mengikuti proses pembelajaran. MTsN 7 Banjar salah satu madrash yang
menggunakan media dengan mempertimbangkan berbagai aspek, baik itu dari
sifatnya, jangkaunanya, maupun teknik pemakaiannya. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui bagaimana penggunaan media kartu kata dalam pembelajaran
akidah akhlak di Kelas VII MTsN 7 Banjar dan faktor yang mendukung serta
menghambat penggunaan media kartu kata dalam pembelajaran akidah akhlak di
kelas VII MTsN 7 Banjar. Peneliti tertarik mengupas media ini tingkat jenjang
Madrasah Tsanawiyah (MTs).
Penelitian ini bersifat dekstriptif kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field reseacrh) dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Penelitian ini menghasilkan pembelajaran yang menyenangkan berupa media
pembelajaran kartu kata yang didalamnya berisi informasi penting dari materi
akhlak yang terkadang sulit diingat.
Berdasarkan hasil penelitian, media kartu kata yang digunakan oleh guru
akidah akhlak merupakan kartu yang dibagikan perkelompok atau perindividu
kepada peserta didik untuk memahami materi Akidah Akhlak kelas VII MTsN 7
Banjar. Melalui proses tahapan pembelajaran dari tahapan perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi menunjukkan hasil kerjasama dan pastisipasi aktif
siswa dengan teman-temannya untuk pembelajaran berjalan dengan maksimal.