Pendidikan memiliki peranan penting dalam kehidupan, terutama bagi
umat Islam. Dalam pandangan Islam, pendidikan merupakan sarana utama untuk
mencapai tujuan hidup yang diridai Allah SWT melalui penguasaan ilmu agama
maupun umum. Di era globalisasi, lembaga pendidikan dituntut menanamkan
nilai-nilai religius untuk mencetak generasi unggul. Salah satu alternatif
pendidikan nonformal yang relevan adalah pencak silat, karena tidak hanya
mengajarkan bela diri, tetapi juga membentuk karakter berdasarkan nilai-nilai
Islam seperti taqwa, tanggung jawab, dan disiplin.
Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam
kegiatan pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT) di Desa Batu
Tungku, Kecamatan Panyipatan, Kabupaten Tanah Laut, serta mengidentifikasi
faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pendidikan Islam dalam
kegiatan tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan
kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah dua pelatih dan lima siswa PSHT,
sementara objeknya adalah nilai-nilai pendidikan Islam dalam kegiatan pencak
silat PSHT. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan PSHT mengandung nilai
nilai tauhid yang ditanamkan melalui ceramah keagamaan, nilai ibadah melalui
pembiasaan doa dan salat, serta nilai akhlak melalui sikap sopan santun dan rasa
persaudaraan. Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan Islam meliputi niat
kuat peserta, profesionalitas pelatih, lingkungan latihan yang kondusif, dan
dukungan orang tua. Adapun hambatannya mencakup kurangnya niat peserta,
keterbatasan waktu, sarana, dan biaya.