Pengenalan kewirausahaan pada anak usia dini melibatkan usaha untuk
mengajarkan sikap proaktif, kreatif, memiliki daya dan kemampuan mencipta,
berkarya, bersahaja, serta berusaha meningkatkan pendapatan melalui kegiatan
usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perencanaan
pengenalan kewirausahan sejak usia dini melalui kegiatan Market Day pada
kelompok B dan Untuk menganalisis bagaimana pelaksanaan pengenalaan
kewirausahan sejak usia dini melalui kegiatan Market Day pada kelompok B juga
Untuk menganalisis bagaimana evaluasi pengenalan kewirausahan sejak usia dini
melaluai kegiatan Market Day pada kelompok B.
Jenis penelitian di gunakan adalah kualitatif dalam bentuk studi kasus,
dengan subjek pada kelompok B, guru, orang tua murid dan kepala sekolah
sedangkan objek nya penelitian ini adalah pengenalan kewirausahaan melalui
kegiatan Market Day di kelompok B. Teknik pengumpulan data yaitu observasi,
wawancara, dokumentasi, menggunakan teknik analisis data yaitu kondensasi data,
pengajian data, penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang dilakukan kegiatan Market Day direncanakan bersama
sekolah dan orang tua, dengan informasi jelas tentang jadwal, tujuan, dan peran
orang tua. Mereka membantu menyiapkan barang dan membimbing anak dalam
sikap serta komunikasi. Anak terlibat langsung saat kegiatan, seperti menata,
menawarkan, dan bertransaksi, yang meningkatkan keberanian, komunikasi, dan
kemandirian. Guru menciptakan suasana nyaman dan membimbing anak
memahami jual beli dengan cara menyenangkan. Evaluasi menunjukkan kegiatan
ini berdampak positif, anak lebih percaya diri dan aktif bersosialisasi. Orang tua
memberi respon positif dan menyarankan variasi produk serta pelibatan anak dalam
pembuatan sebagai masukan kegiatan berikutnya.